TALITA BEDINELLI - Amanda Travincas, autora de tese premiada sobre a liberdade acadêmica, critica o "escola sem partido". “Garantir sala de aula livre não é limitar a expressão do professor, mas fazê-la coexistir com a do aluno”. Nos últimos anos, iniciativas inspiradas no projeto Escola Sem Partido, cujo objetivo é
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Andrea L. Harada Sousa - Em busca do lucro, as instituições modificaram currículos, suprimiram disciplinas e rearranjaram turmas, tais medidas foram forjadas sob olhar complacente do MEC. Mesmo olhar que hoje o autoriza, diante das demissões em massa no ensino superior. Em dezembro de 2011 publiquei aqui no Le Monde
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Daniel Neri e Elenira Vilela - A rede federal de educação está sob ataque. A reforma do ensino médio, a emenda do teto dos gastos, a reforma trabalhista, mudanças no PNLD, as recentes incursões da Justiça e da Polícia Federal contra universidades e institutos federais, e até o movimento Escola sem Partido são elementos
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Ana Torres Menárguez - Especialista em Neuroeducação aposta na mudança de metodologias, mas pede cautela na aplicação da neurociência na educação. A neuroeducação, disciplina que estuda como o cérebro aprende, está dinamitando as metodologias tradicionais de ensino. Sua principal contribuição é que o cérebro precisa
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LUCAS VETTORAZZO - O país tinha 11,8 milhões de analfabetos no ano passado, divulgou o IBGE nesta quinta-feira (21). O número representa 7,2% da população de 15 anos ou mais. A taxa entre pretos e pardos é de 9,9%, mais de que o dobro da de pessoas brancas (4,2%). Os dados fazem parte do módulo de educação da Pnad C
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José Ruy Lozano - A elite brasileira, que adora odiar Freire, compra a peso de ouro para seus filhos o ingresso em colégios influenciados por ele. Aos filhos dos pobres, resta a disciplina escolar do século XIX. Pipas de várias cores enfeitam o céu. Alunos observam algumas subirem e outras caírem, enquanto tentam co
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Lira Neto - "Se você diz que há elefantes voando no céu, as pessoas não vão acreditar", observava Gabriel García Márquez. "Mas se você disser que há 425 elefantes alados, as pessoas provavelmente acreditarão." Expoente do chamado realismo mágico, o escritor aludia ao recurso literário de construir narrativas com alt
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Salomão Barros Ximenes - Em SP, políticos e banqueiros forjam ensaio clínico com o futuro dos estudantes. Novo contrato de Parceria Público-Privada da Secretaria de Educação estabelece relação pública perde-perde, perdem os “estudantes-cobaia”, perdem os “estudantes-placebo”, perde o Estado imobilizado por 4 anos em
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Vicente Carvalho - Imagine uma cena como essa: [1] A campainha toca, mas, em vez da aula de História, começa a aula de “Primeira Guerra Mundial”, planejada em conjunto pelos professores especialistas em História, Geografia, Línguas Estrangeiras e (por que não?) pelo professor de Física que achou que seria uma boa oport
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Rodrigo Ratier - Pesquisa com manifestantes contrários à filósofa Judith Butler revela ideias equivocadas sobre o tratamento do tema nas escolas. “Menino nasce menino”, “menina nasce menina”, “xô, Judith” – e, claro, “não à ideologia de gênero”. Com mensagens desse teor, um grupo de manifestantes recepcionou a filós
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Lígia Formenti, Isabela Palhares e Victor Vieira - Número aumentou em 4 anos, enquanto caiu a fatia dos estudantes com renda acima de dez salários. O total de estudantes das classes D e E em universidades federais brasileiras aumentou entre 2010 e 2014, segundo pesquisa feita pela Associação Nacional dos Dirigentes
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Otaviano Helene - Neste terceiro artigo de uma pequena série sobre a educação brasileira, será examinada uma de suas características mais perversas e danosas para o futuro do país e a construção da democracia: a desigualdade. A desigualdade educacional está relacionada com a desigualda
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