Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

Denise Silva Macedo – O professor é hoje um profissional derrotado economicamente, politicamente, ideologicamente Cérebros ou nádegas. Quem não tem dinheiro não estuda. Se tudo der errado. As últimas pérolas dos mercadores e dos compradores da educação alienante no Brasil. Um professor da Unicamp, um deputado, alguns alunos do ensino médio. Quem são esses personagens … Continue lendo »
Como assim, escola sem ideologia?

Como assim, escola sem ideologia?

Marcelo Rubens Paiva – A escola sem um professor de história de esquerda é como uma escola sem pátio, sem recreio, sem livros, sem lanchonete, sem ideias. É como um professor de educação física sem uma quadra de esportes, ou uma quadra sem redes, ou crianças sem bola. O professor de história tem que ser … Continue lendo »
‘Pais-helicóptero’ estão criando filhos simplesmente ‘inempregáveis’

‘Pais-helicóptero’ estão criando filhos simplesmente ‘inempregáveis’

Marcia Sirota – Às vezes, a melhor forma de “estar presente” na vida dos filhos é não estar. ‘Pais-helicóptero’ são os pais que estão sempre girando em torno dos filhos. Praticamente os embrulham em plástico-bolha, criando uma corte de jovens adultos que têm dificuldade de ter um desempenho satisfatório no trabalho e em suas vidas. ‘Pais-helicóptero’ pensam que … Continue lendo »
Assassinos da SS com doutorado

Assassinos da SS com doutorado

JACINTO ANTÓN – Em estudo monumental, historiador francês Christian Ingrao ressalta o papel decisivo dos intelectuais na elite da Ordem Negra de Himmler A imagem que se tem popularmente de um oficial da SS é a de um indivíduo cruel, chegando ao sadismo, corrupto, cínico, arrogante, oportunista e não muito culto. Alguém que inspira (além de medo) … Continue lendo »
Novas ferramentas, velhas metodologias

Novas ferramentas, velhas metodologias

PATRÍCIA LAURETTI  – Antigas práticas de ensino são barreiras para novos recursos tecnológicos As tecnologias podem ser novas, mas, de que adianta, se a escola é a mesma? E, principalmente, de que adianta, se a maneira como são usados os recursos digitais, reforça o modo tradicional de funcionamento das instituições? A reflexão está na tese … Continue lendo »
O totalitarismo primitivo da Escola Sem Partido

O totalitarismo primitivo da Escola Sem Partido

Cynara Menezes – Delação de professores. Interrogatórios. Caça às bruxas. Imposição de “verdades” oficiais nos EUA, durante período macarthista, revela os riscos que Brasil agora corre Há uma história pouco contada dentro da histeria anticomunista que tomou conta dos Estados Unidos entre 1947 e 1956, a chamada “caça às bruxas” ou macarthismo: a perseguição, pelo senador Joseph … Continue lendo »
Dia do “se nada der certo” acende debate sobre meritocracia e privilégio

Dia do “se nada der certo” acende debate sobre meritocracia e privilégio

Fernanda Valente – Para alguns alunos da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH), no Rio Grande do Sul, vendedores ambulantes, faxineiros, garis, empregados domésticos, agricultores e cozinheiros são profissões consideradas de pessoas “fracassadas”. No último 17 de maio, uma festa do 3º ano do ensino médio propôs aos alunos, que estavam se preparando para o vestibular, que participassem de uma … Continue lendo »
“Lei de combate ao bullying precisa vir acompanhada de educação digital”

“Lei de combate ao bullying precisa vir acompanhada de educação digital”

Gabriel Brito – A ad­vo­gada e es­pe­ci­a­lista em Di­reito Di­gital Ana Paula Si­queira Laz­za­reschi acabou de lançar uma ino­va­dora obra ju­rí­dico-li­te­rária a res­peito do bullying, questão que ator­menta boa parte da in­fância e ju­ven­tude bra­si­leira. Em en­tre­vista ao Cor­reio, ela co­menta seu livro e também a lei 13.185, que versa sobre esse tipo de as­sédio. … Continue lendo »