{"id":6212,"date":"2017-12-07T12:59:42","date_gmt":"2017-12-07T14:59:42","guid":{"rendered":"http:\/\/controversia.com.br\/?p=6212"},"modified":"2017-12-04T20:03:09","modified_gmt":"2017-12-04T22:03:09","slug":"2-em-3-alunos-de-universidades-federais-sao-das-classes-d-e-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2017\/12\/07\/2-em-3-alunos-de-universidades-federais-sao-das-classes-d-e-e\/","title":{"rendered":"2 em 3 alunos de universidades federais s\u00e3o das classes D e E"},"content":{"rendered":"

L\u00edgia Formenti, Isabela Palhares e Victor Vieira<\/strong> – N\u00famero aumentou em 4 anos, enquanto caiu a fatia dos estudantes com renda acima de dez sal\u00e1rios.<\/p>\n

O total de estudantes das classes D e E em universidades federais brasileiras aumentou entre 2010 e 2014, segundo pesquisa feita pela Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Andifes). O trabalho indica que dois ter\u00e7os dos alunos (66,19%) v\u00eam de fam\u00edlias cuja renda n\u00e3o ultrapassa 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo per capita (R$ 1.320). Em 2010, eram 44%.<\/p>\n

Quando se analisa os dados brutos de renda, a tend\u00eancia se repete. O porcentual de estudantes nas universidades federais brasileiras com renda familiar bruta de at\u00e9 tr\u00eas sal\u00e1rios m\u00ednimos (R$ 2.640) saltou de 40,66% para 51,43%. J\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de fam\u00edlias cuja renda bruta est\u00e1 entre nove e dez sal\u00e1rios m\u00ednimos (R$ 7.920 a R$ 8.800) caiu no mesmo per\u00edodo de 6,57% para 2,96%. Os alunos de fam\u00edlias com renda bruta acima de dez sal\u00e1rios m\u00ednimos tamb\u00e9m est\u00e3o agora em menor porcentual. Em 2010, eles representavam 16,72% dos estudantes nas federais. Agora, s\u00e3o 10,6%.<\/p>\n

Al\u00e9m da maior presen\u00e7a de estudantes de classes econ\u00f4micas menos privilegiadas, o estudo identificou um aumento da participa\u00e7\u00e3o de alunos autodeclarados pretos e pardos. Eles representam 47,57% dos entrevistados. Em 1997, 2,2% dos pardos e 1,8% dos negros entre 18 e 24 anos cursavam ou j\u00e1 haviam conclu\u00eddo um curso de gradua\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cO mito de que a universidade federal \u00e9 para elite est\u00e1 sendo destru\u00eddo\u201d, resumiu a presidente da Andifes, \u00c2ngela Paiva Cruz, ao anunciar os dados. Para ela, a pesquisa deixa claro que a universidade est\u00e1 mais acess\u00edvel e inclusiva. \u201cPara se ter uma ideia, 65,34% dos alunos t\u00eam uma forma\u00e7\u00e3o superior a que \u00e9 apresentada por suas m\u00e3es\u201d, completa.<\/p>\n

Embora os n\u00fameros apontados sejam animadores, afirma \u00c2ngela, h\u00e1 muito mais a ser feito. O Brasil est\u00e1 longe da meta de ter 34% dos jovens no ensino superior. Atualmente, 17% dessa popula\u00e7\u00e3o est\u00e1 na faculdade. \u201cUma educa\u00e7\u00e3o elitista \u00e9 aquela em que apenas 15% dos jovens cursam ensino superior. Estamos pouco acima disso\u201d, afirmou o vice-presidente da Andifes, Orlando Amaral.<\/p>\n

\u00c2ngela disse ser necess\u00e1rio o refor\u00e7o de pol\u00edticas para dar continuidade \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o do acesso e, sobretudo, garantias de assist\u00eancia aos estudantes.<\/p>\n

Trabalho.\u00a0<\/strong>O trabalho mostra, por exemplo, que 35,9% dos estudantes t\u00eam uma jornada de trabalho de 20 horas semanais. Dos entrevistados, 45,72% disseram n\u00e3o ter mais do que cinco horas extras para estudo e 42% avaliaram que a dificuldade financeira atrapalha o desempenho acad\u00eamico.<\/p>\n

Felipe Alencar, de 24 anos, cursa o \u00faltimo ano de Pedagogia na Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp) e se disse aliviado por estar na reta final diante de tantas dificuldades para conclu\u00ed-lo. Ele estuda no c\u00e2mpus de Guarulhos e mora no extremo sul da capital. \u201cAtravesso S\u00e3o Paulo todos os dias para estudar, depois de ter trabalhado. Porque se eu n\u00e3o tivesse emprego, n\u00e3o conseguiria ter me mantido na universidade.\u201d<\/p>\n

Filho de um oper\u00e1rio e uma comerciante, Alencar recebeu durante quase todo o curso uma bolsa de cerca de R$ 500 da universidade, mas precisava do emprego e da ajuda dos pais para conseguir custear livros, alimenta\u00e7\u00e3o e transporte. \u201c\u00c9 um valor muito baixo de aux\u00edlio, a maioria dos meus colegas tamb\u00e9m trabalha ou desistiu de estudar porque n\u00e3o deu conta de conciliar.\u201d<\/p>\n

A Pr\u00f3-reitoria de Assuntos Estudantis da Unifesp informou que oferece aux\u00edlios para 13% de seus quase 10 mil alunos, de acordo com o grau de vulnerabilidade socioecon\u00f4mico, que variam de R$ 160 a R$ 746. Os valores n\u00e3o s\u00e3o reajustados desde 2010 porque, segundo a Unifesp, se houvesse aumento, n\u00e3o seria poss\u00edvel atender todos os estudantes que hoje recebem o benef\u00edcio da universidade.<\/p>\n

Para o pagamento das bolsas, a universidade recebe recursos do governo federal pelo Plano Nacional de Assist\u00eancia Estudantil (PNAES). Neste ano, com or\u00e7amento previsto de R$ 8,5 milh\u00f5es, a Unifesp enfrentou atraso no pagamento e recebeu at\u00e9 agora apenas 80% do recurso. Al\u00e9m das bolsas, o recurso tamb\u00e9m serve para subsidiar os restaurantes universit\u00e1rios e outros aux\u00edlios.<\/p>\n

A presidente da Andifes afirma haver um \u201ctemor\u201d entre dirigentes das institui\u00e7\u00f5es federais de um retrocesso, sobretudo em virtude da crise econ\u00f4mica.<\/p>\n

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) informou que, para o pr\u00f3ximo ano, a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para o PNAES deve ser de R$ 991,45 milh\u00f5es – 1,5% maior do que neste ano. Disse ainda atender 15 mil estudantes em todo o Pa\u00eds com uma bolsa de R$ 400 – ou R$ 900 para ind\u00edgenas e quilombolas.<\/p>\n

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