{"id":25139,"date":"2026-04-02T17:58:00","date_gmt":"2026-04-02T20:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/controversia.com.br\/?p=25139"},"modified":"2026-04-02T17:58:00","modified_gmt":"2026-04-02T20:58:00","slug":"a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/","title":{"rendered":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar"},"content":{"rendered":"<p><strong>Thiago Esteves<\/strong> &#8211; Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequ\u00eancia, como executores de protocolos e metas previamente definidos.<\/p>\n<p>S\u00e3o Paulo e Minas Gerais, duas das maiores redes p\u00fablicas de ensino do pa\u00eds, t\u00eam atualmente secret\u00e1rios estaduais de Educa\u00e7\u00e3o sem experi\u00eancia docente na sala de aula. Em S\u00e3o Paulo, um administrador de empresas; em Minas Gerais, um advogado. A escolha poderia ser tratada como mera decis\u00e3o administrativa. No entanto, ela dialoga com um movimento mais amplo: o afastamento progressivo do trabalho docente dos espa\u00e7os centrais de decis\u00e3o na escola p\u00fablica.<\/p>\n<p>N\u00e3o se trata de epis\u00f3dio isolado. A\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/opiniao\/a-lapidacao-militar-e-o-ataque-a-identidade-dos-estudantes\/\">militariza\u00e7\u00e3o de escolas<\/a>, a amplia\u00e7\u00e3o de parcerias com o setor privado, a crescente \u00eanfase nas avalia\u00e7\u00f5es em larga escala, a dissocia\u00e7\u00e3o entre gest\u00e3o pedag\u00f3gica e financeira e as sucessivas reformas do Ensino M\u00e9dio comp\u00f5em um processo que vem alterando, pouco a pouco, a arquitetura institucional da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Ao longo desse percurso, muda tamb\u00e9m a posi\u00e7\u00e3o ocupada por professoras e professores na defini\u00e7\u00e3o dos rumos escolares.<\/p>\n<p>Esse deslocamento n\u00e3o \u00e9 acidental. Desde os anos 1990, reformas administrativas redefiniram formas de regula\u00e7\u00e3o, financiamento e controle da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. O Estado reorganizou seus mecanismos de interven\u00e7\u00e3o e, ao faz\u00ea-lo, reconfigurou as rela\u00e7\u00f5es entre burocracia p\u00fablica, profissionais da educa\u00e7\u00e3o e comunidade escolar. Os princ\u00edpios da\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/opiniao\/educar-para-a-democracia-um-antidoto-ao-oportunismo-e-ao-odio\/\">gest\u00e3o democr\u00e1tica<\/a>\u00a0permaneceram formalmente inscritos na legisla\u00e7\u00e3o, mas passaram a conviver com dispositivos que tensionam sua efetividade cotidiana.<\/p>\n<p>A fun\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o escolar \u00e9 um dos pontos mais vis\u00edveis dessa transforma\u00e7\u00e3o. Gradualmente, a legitimidade associada \u00e0 trajet\u00f3ria docente e \u00e0 lideran\u00e7a pedag\u00f3gica constru\u00edda no interior da escola foi cedendo espa\u00e7o a crit\u00e9rios t\u00e9cnico-administrativos e a mecanismos externos de monitoramento. O diretor deixa de ser reconhecido prioritariamente como professor entre pares e passa a responder como gestor de desempenho.<\/p>\n<p>No in\u00edcio da d\u00e9cada de 1990, a cria\u00e7\u00e3o do\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/opiniao\/aprovacao-automatica-agita-a-corrida-dos-estados-pelo-ideb\/\">Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb)<\/a>, durante o governo Collor, introduziu um novo padr\u00e3o de regula\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o, antes predominantemente diagn\u00f3stica, passou a orientar compara\u00e7\u00f5es entre redes e institui\u00e7\u00f5es, estabelecendo par\u00e2metros nacionais de desempenho. O debate pedag\u00f3gico perdeu centralidade relativa diante da l\u00f3gica de mensura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Nos governos Fernando Henrique Cardoso, sob a condu\u00e7\u00e3o de Paulo Renato Souza no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, esse modelo ganhou densidade. Inspirada pela reforma gerencial do Estado, a pol\u00edtica educacional incorporou princ\u00edpios da chamada Nova Gest\u00e3o P\u00fablica, com \u00eanfase em efici\u00eancia, responsabiliza\u00e7\u00e3o e controle por indicadores. A cultura do desempenho consolidou-se como refer\u00eancia organizadora.<\/p>\n<p>Ao longo do tempo, a escolha e a avalia\u00e7\u00e3o de diretores passaram a privilegiar compet\u00eancias associadas \u00e0 administra\u00e7\u00e3o e ao cumprimento de metas. Processos baseados na experi\u00eancia docente ou na constru\u00e7\u00e3o coletiva de legitimidade tornaram-se menos frequentes em diversas redes. O vocabul\u00e1rio gerencial passou a estruturar o cotidiano escolar.<\/p>\n<p>Em 2007, no segundo governo Lula e durante a gest\u00e3o de Fernando Haddad no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, a cria\u00e7\u00e3o do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), refor\u00e7ou essa din\u00e2mica. Ao articular resultados do Saeb com dados de fluxo escolar, o \u00edndice intensificou compara\u00e7\u00f5es e produziu novos mecanismos de indu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas. Embora apresentado como instrumento de diagn\u00f3stico da qualidade, tornou-se tamb\u00e9m refer\u00eancia para distribui\u00e7\u00e3o de incentivos e defini\u00e7\u00e3o de prioridades administrativas.<\/p>\n<p>Com isso, a dire\u00e7\u00e3o escolar passou a responder de forma mais direta a metas definidas externamente. O espa\u00e7o para delibera\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica interna tornou-se condicionado por\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/educacao\/nunca-me-senti-tao-atacada-o-peso-das-avaliacoes-de-tarcisio-e-feder-sobre-diretores-de-escola\/\">exig\u00eancias de desempenho<\/a>. A pergunta sobre o sentido pedag\u00f3gico das metas frequentemente cede lugar \u00e0 necessidade de cumpri-las.<\/p>\n<p>Paralelamente, aprofundou-se a distin\u00e7\u00e3o entre gest\u00e3o pedag\u00f3gica e gest\u00e3o financeira. Inst\u00e2ncias administrativas voltadas ao controle or\u00e7ament\u00e1rio e \u00e0 presta\u00e7\u00e3o de contas ganharam protagonismo. No cotidiano das escolas, exig\u00eancias t\u00e9cnicas e normativas passaram a moldar decis\u00f5es que nem sempre emergem do debate pedag\u00f3gico coletivo.<\/p>\n<p>A Constitui\u00e7\u00e3o Federal e a Lei n\u00ba 9.394\/1996 consagram a gest\u00e3o democr\u00e1tica como princ\u00edpio. Entretanto, pol\u00edticas como o Programa Dinheiro Direto na Escola revelam ambiguidades: ao mesmo tempo em que ampliam recursos, imp\u00f5em procedimentos burocr\u00e1ticos que deslocam parte significativa das decis\u00f5es para o plano administrativo-financeiro. Em v\u00e1rias redes, a cria\u00e7\u00e3o de unidades executoras com personalidade jur\u00eddica pr\u00f3pria refor\u00e7a esse movimento.<\/p>\n<p>A incorpora\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas inspiradas no setor privado ampliou a divis\u00e3o funcional de tarefas e redefiniu pap\u00e9is profissionais. Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequ\u00eancia, como executores de protocolos e metas previamente definidos. A participa\u00e7\u00e3o docente mant\u00e9m-se formalmente prevista, mas sua incid\u00eancia efetiva sobre decis\u00f5es estruturais tende a se estreitar.<\/p>\n<p>A Lei n\u00ba 13.415\/2017, que reformulou o Ensino M\u00e9dio durante o governo Temer, insere-se nesse cen\u00e1rio. Ainda que debates anteriores, no governo Dilma Rousseff, tenham apresentado propostas distintas, consolidou-se uma converg\u00eancia em torno da flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular, da gest\u00e3o orientada por resultados e da aproxima\u00e7\u00e3o com demandas do mercado de trabalho. Esse arranjo ampliou o espa\u00e7o de atua\u00e7\u00e3o de agentes privados e reconfigurou o equil\u00edbrio interno de poder nas escolas.<\/p>\n<p>A Lei n\u00ba 14.945\/2024, ao revisar dispositivos da legisla\u00e7\u00e3o anterior, introduziu ajustes importantes e dialogou com reivindica\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas de entidades educacionais. Contudo, preservou pilares associados \u00e0 l\u00f3gica avaliativa e \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o curricular flex\u00edvel. O modelo gerencial n\u00e3o foi abandonado; foi reformulado.<\/p>\n<p>O novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, em tramita\u00e7\u00e3o no Congresso Nacional desde junho de 2024, evidencia que o debate permanece aberto. Metas, indicadores, financiamento e participa\u00e7\u00e3o do setor privado n\u00e3o constituem meros instrumentos t\u00e9cnicos. Expressam projetos distintos de escola p\u00fablica.<\/p>\n<p>A disputa atual n\u00e3o se limita a procedimentos administrativos. Ela envolve a defini\u00e7\u00e3o de quem exerce autoridade leg\u00edtima na condu\u00e7\u00e3o do projeto educativo. Ao observar a trajet\u00f3ria das reformas das \u00faltimas d\u00e9cadas, torna-se poss\u00edvel perceber que a quest\u00e3o central n\u00e3o \u00e9 apenas organizacional. Trata-se de compreender qual lugar o trabalho docente ocupar\u00e1 na defini\u00e7\u00e3o dos rumos da escola p\u00fablica brasileira.<\/p>\n<p>T\u00edtulo: A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar \u2013 CartaCapital &#8211; Fonte: https:\/\/www.cartacapital.com.br\/opiniao\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Thiago Esteves &#8211; Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequ\u00eancia, como executores de protocolos e metas previamente definidos. S\u00e3o Paulo e Minas Gerais, duas das maiores redes p\u00fablicas de ensino do pa\u00eds, t\u00eam atualmente secret\u00e1rios estaduais de Educa\u00e7\u00e3o sem experi\u00eancia docente na sala de aula. Em S\u00e3o Paulo, um administrador de empresas; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5396,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[54],"class_list":["post-25139","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-comportamento"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Thiago Esteves &#8211; Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequ\u00eancia, como executores de protocolos e metas previamente definidos. S\u00e3o Paulo e Minas Gerais, duas das maiores redes p\u00fablicas de ensino do pa\u00eds, t\u00eam atualmente secret\u00e1rios estaduais de Educa\u00e7\u00e3o sem experi\u00eancia docente na sala de aula. Em S\u00e3o Paulo, um administrador de empresas; [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Controversia\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Controversiascontemporaneas\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Controversiascontemporaneas\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-02T20:58:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"932\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"581\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ricardo Alvarez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@https:\/\/twitter.com\/contro_versia\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@contro_versia\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ricardo Alvarez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ricardo Alvarez\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2\"},\"headline\":\"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar\",\"datePublished\":\"2026-04-02T20:58:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/\"},\"wordCount\":1117,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/09\\\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1\",\"keywords\":[\"Comportamento\"],\"articleSection\":[\"Educa\u00e7\u00e3o\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/\",\"name\":\"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/09\\\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1\",\"datePublished\":\"2026-04-02T20:58:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/09\\\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/09\\\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1\",\"width\":932,\"height\":581},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/2026\\\/04\\\/02\\\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/\",\"name\":\"Controversia\",\"description\":\"Um site de leitura e debate\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2\",\"name\":\"Ricardo Alvarez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/05\\\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png\",\"url\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/05\\\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/05\\\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png\",\"width\":1015,\"height\":1024,\"caption\":\"Ricardo Alvarez\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/controversia.com.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/05\\\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png\"},\"description\":\"Professor, mestre em geografia urbana pela USP e criador do site Controv\u00e9rsia e escreve semanalmente.\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/controversia.com.br\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Controversiascontemporaneas\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/in\\\/controversia\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/https:\\\/\\\/twitter.com\\\/contro_versia\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia","og_description":"Thiago Esteves &#8211; Professoras e professores passaram a ser enquadrados, com maior frequ\u00eancia, como executores de protocolos e metas previamente definidos. S\u00e3o Paulo e Minas Gerais, duas das maiores redes p\u00fablicas de ensino do pa\u00eds, t\u00eam atualmente secret\u00e1rios estaduais de Educa\u00e7\u00e3o sem experi\u00eancia docente na sala de aula. Em S\u00e3o Paulo, um administrador de empresas; [&hellip;]","og_url":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/","og_site_name":"Controversia","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Controversiascontemporaneas\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/Controversiascontemporaneas\/","article_published_time":"2026-04-02T20:58:00+00:00","og_image":[{"width":932,"height":581,"url":"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ricardo Alvarez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@https:\/\/twitter.com\/contro_versia","twitter_site":"@contro_versia","twitter_misc":{"Escrito por":"Ricardo Alvarez","Tempo estimado de leitura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/"},"author":{"name":"Ricardo Alvarez","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#\/schema\/person\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2"},"headline":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar","datePublished":"2026-04-02T20:58:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/"},"wordCount":1117,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#\/schema\/person\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2"},"image":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1","keywords":["Comportamento"],"articleSection":["Educa\u00e7\u00e3o"],"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/","url":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/","name":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar - Controversia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1","datePublished":"2026-04-02T20:58:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1","width":932,"height":581},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/2026\/04\/02\/a-perda-de-centralidade-do-trabalho-docente-na-gestao-escolar\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/controversia.com.br\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"A perda de centralidade do trabalho docente na gest\u00e3o escolar"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#website","url":"https:\/\/controversia.com.br\/","name":"Controversia","description":"Um site de leitura e debate","publisher":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#\/schema\/person\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/controversia.com.br\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/#\/schema\/person\/890416adf48f0d52618900e97e15edf2","name":"Ricardo Alvarez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png","url":"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png","contentUrl":"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png","width":1015,"height":1024,"caption":"Ricardo Alvarez"},"logo":{"@id":"https:\/\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Plano-de-Fundo-1015x1024.png"},"description":"Professor, mestre em geografia urbana pela USP e criador do site Controv\u00e9rsia e escreve semanalmente.","sameAs":["http:\/\/controversia.com.br","https:\/\/www.facebook.com\/Controversiascontemporaneas\/","https:\/\/www.linkedin.com\/in\/controversia\/","https:\/\/x.com\/https:\/\/twitter.com\/contro_versia"]}]}},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/controversia.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/educacao-sala-aula.jpg?fit=932%2C581&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25139"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25140,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25139\/revisions\/25140"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/controversia.com.br\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}