Novas ferramentas, velhas metodologias
PATRÍCIA LAURETTI – Antigas práticas de ensino são barreiras para novos recursos tecnológicos As tecnologias podem ser novas, mas, de que adianta, se a escola é a mesma? E, principalmente, de que adianta, se a maneira como são usados os recursos digitais, reforça o modo tradicional de funcionamento das instituições? A reflexão está na tese … Continue lendo »
