Educar não é adestrar

Educar não é adestrar

Leandro Karnal – Sou professor há 34 anos. Muitos pais pedem este conselho: como educar em pleno século 21? A resposta é complexa. Somos dominados pela cultura da performance. O conteúdo está em alta, especialmente o de imediata aplicação. O vestibular tornou-se um vórtex e o ingresso em centros de excelência virou meta familiar, pois … Continue lendo »
Por que ensinar mais ŽiŽek em nossas escolas?

Por que ensinar mais ŽiŽek em nossas escolas?

Christian Ingo Lenz Dunker – O filósofo esloveno critica marxistas, feministas, ecologistas e multiculturalistas, mas defende explicitamente a liberdade e a Constituição Uma encarnação demoníaca do esquerdismo ideológico que ameaça nossas crianças é representada pelo filósofo esloveno Slavoj Žižek. Ele cruzou a fronteira do bom senso quando o Enem de 2015 escolheu uma questão baseada no … Continue lendo »
Como assim, escola sem ideologia?

Como assim, escola sem ideologia?

MARCELO RUBENS PAIVA – A escola sem um professor de história de esquerda é como uma escola sem pátio, sem recreio, sem livros, sem lanchonete, sem ideias. É como um professor de educação física sem uma quadra de esportes, ou uma quadra sem redes, ou crianças sem bola. O professor de história tem que ser de … Continue lendo »
Nazismo é uma questão polêmica, melhor não opinar

Nazismo é uma questão polêmica, melhor não opinar

Gregorio Duviver – Hoje a gente vai falar sobre a SUPOSTA escravidão que teria ocorrido no Brasil no século 19. Oi, Marquinho? Por que “suposta”? Porque há controvérsias, há quem prefira chamar de mão-de-obra gratuita, e se eu chamar de escravidão, eu vou estar tomando partido contra a escravidão, e eu sou professora, não to … Continue lendo »
Quem paga o pato?

Quem paga o pato?

TATIANA ROQUE – TEMA EM DISCUSSÃO: Cobrança de mensalidades nas universidades públicas Discutir o ensino superior público e gratuito exige uma análise das universidades federais. Essas universidades possuem mecanismos expressivos de democratização do acesso, pois metade das vagas, pela lei de cotas, é destinada a estudantes egressos de escolas públicas. Além disso, há vagas reservadas … Continue lendo »
Alunos da Califórnia aprenderão sobre história do movimento LGBT nos EUA

Alunos da Califórnia aprenderão sobre história do movimento LGBT nos EUA

Redação RBA – Conselho Estadual de Educação aprovou neste mês, por unanimidade, que tema deverá integrar currículo de História e Ciências Sociais de escolas públicas O Ato de Educação Justa determina a inclusão da comunidade LGBT e outras minorias no currículo escolar Estudantes de escolas públicas na Califórnia, nos Estados Unidos, passarão a aprender em sala … Continue lendo »