Só 8 grupos concentram 27,8% das matrículas do ensino superior

Só 8 grupos concentram 27,8% das matrículas do ensino superior

Luiz Fernando Toledo – Conglomerados já têm 2,1 milhões de alunos e superam os números da rede pública, que soma 1,9 milhão de universitários Os oito maiores grupos educacionais do País já somam uma em cada quatro matrículas no ensino superior. O porcentual de universitários desses conglomerados passou de 12,8% para 27,8% do total, entre 2010 … Continue lendo »
“Escolas sem partido” ou Pensamento Único?

“Escolas sem partido” ou Pensamento Único?

Pedro Henrique Oliveira Gomes – Ao naturalizar desigualdade e opressão e pretender aulas “neutras”, projeto em exame no MEC busca silenciar vozes e criar espaços de conformismo e resignação às injustiças Para o projeto Escola Sem Partido, discutir feminismo e homofobia é doutrinação ideológica e imposição da ideologia de gênero nas escolasi. Como reflexo da … Continue lendo »
Escola sem partido e os suspiros reacionários

Escola sem partido e os suspiros reacionários

Ricardo Alvarez – A educação entrou no centro dos debates de um país que ferve politicamente. Estranho não é pautar a educação, o que chama a atenção são as propostas apresentadas pela Escola Sem Partido: senso comum, positivismo e o fundamentalismo. Nos últimos dois anos a direita clássica brasileira está sendo engolida pela nova direita. Não … Continue lendo »
Na terra de Zumbi, professor que criticar escravidão e miséria será punido

Na terra de Zumbi, professor que criticar escravidão e miséria será punido

Mário Magalhães – Se a lei que entrou em vigor nesta segunda-feira for cumprida, professores de Alagoas podem ser demitidos, suspensos ou advertidos se manifestarem opinião em sala de aula. Caso critiquem, por exemplo: * a escravidão; * o nazismo; * o tráfico de seres humanos; * os responsáveis pelo aquecimento global; * os destruidores da … Continue lendo »
“Temer está dizendo que o povo não cabe no orçamento público”

“Temer está dizendo que o povo não cabe no orçamento público”

Ingrid Matuoka — Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, analisa os possíveis cortes em investimentos na educação brasileira O presidente interino Michel Temer mal ocupara o cargo com seus 24 ministros quando começaram a surgir as primeiras notícias dos planos de seu escolhido, José Mendonça Bezerra Filho (DEM-PE), para a pasta da Educação e Cultura — … Continue lendo »
Desencontro na educação faz com que pais reclamem e escolas não reflitam

Desencontro na educação faz com que pais reclamem e escolas não reflitam

Rosely Sayão – Os pais com filhos pequenos estão sempre interessados no desenvolvimento das crianças na primeira infância. Para muitos, a estimulação começa já na gestação, e continua com o crescimento. Há vasta literatura dirigida aos pais a esse respeito, e eles não deixam de consultar todas as novidades para tentar promover um bom desenvolvimento ao filho. … Continue lendo »
Não é só pela merenda

Não é só pela merenda

MARSÍLEA GOMBATA – Ocupações de secundaristas desafiam Governo Alckmin ao exigir alimentação de qualidade e investigação sobre desvios de verbas Um kit com bebida láctea, um pacote com cinco biscoitos, barra de cereal ou bolinho. A chamada merenda seca oferece 300 calorias que o governo de São Paulo acreditava ser suficiente para resolver um problema … Continue lendo »
Como preparar as escolas brasileiras para receber migrantes e refugiados?

Como preparar as escolas brasileiras para receber migrantes e refugiados?

Leonardo Sakamoto – Uma criança passava o dia na escola balançando a cabeça para frente e para trás, sem dizer nada, apenas emitindo um repetitivo “tatatatatá”. Os educadores da rede pública municipal na Zona Leste de São Paulo pensaram, no início, se tratar de uma criança com algum grau de autismo. Ao visitarem a família, contudo, descobriram … Continue lendo »
Ouvir aluno virou dever com ocupações, dizem educadores

Ouvir aluno virou dever com ocupações, dizem educadores

Paulo Saldanã – São Paulo, Rio de Janeiro, Ceará, Espírito Santo, Goiás e Minas Gerais. Esses foram os Estados que já registraram, ou ainda registram, ocupações de escolas públicas comandadas por estudantes. Cada vez mais frequente, a tática de tomar prédios escolares colocou os alunos no centro do debate educacional. Para estudiosos, o fenômeno reforça o … Continue lendo »